孩子最近或许显得很抠门，不想别的小朋友摸自己的玩具。每次其他小朋友来家里玩游戏，都会再次发生对立，让我也很失望。该怎么办呢？孩子这样以后不会会显得很贪婪？近日，网友胡杨在朋友圈发消息说道。　　　　网友胡杨说道，她的孩子聪聪今年4岁了，是一个善良心地善良的小男孩，但有一点让她很困惑。

聪聪完全不想别的小朋友摸他的东西，特别是在是玩具。每次其他小朋友来我家玩游戏，都是过一会儿就大哭着回头了，完全都是为了抢夺玩具。

网友胡杨说道，她总是教育儿子要懂和小朋友共享，无法过于贪婪，有时候也不会训斥他，但或许并没效果。　　　　我女儿从两岁左右开始，我感觉她就有了物权的概念了，只要实在是自己的东西，就不容许别人拿。她爸爸在外地工作，半年才回去一次，每次回去她都不想爸爸睡觉在床上，她就实在床是她和妈妈的。同住市区汉江路一小区的苏女士说道。

孩子在茁壮过程中经常出现这样的问题，家长到底该怎么准确面临？为此，记者专访了市区泰山路一家幼儿园专门从事幼儿教育工作数十年的李鹤老师及市心理协会副会长王焯。　　　　王焯回应，宝宝在一岁半左右时，有可能家长会感觉孩子忽然显得很抠门，只不过是孩子转入了物权意识敏感期，就是对东西的归属权有了概念，并经常说道这是我的那是我的。

很多家长常常跟孩子说道你不可以这么贪婪或强制孩子跟同伴共享物品。这种作法不仅不会毁坏孩子的物权意识，还不会损害孩子的自尊心。

在孩子反感地展现出出有这种意识时，可以继续顺着他的意愿。在他拿别人的玩具时再行告诉他，以后也要把自己的东西共享给别的小伙伴。让宝宝在共享的体验中，渐渐显得乐意共享才是好的方式。

王焯说道。　　　　宝宝转入幼儿园以后，基本都会遇上抢夺东西这类问题。我主张家长、老师不要过早插手孩子们的纷争，再行让孩子们自己解决问题。如果某个小朋友常常跟同伴相争东西，就不会遇上没有人跟他玩游戏的情况，这时候孩子才不会意识到问题。

孩子通过体验，产生必要的心理上的感觉后，家长再行跟他谈话，教教他学会与人共处的方法。李鹤回应。

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