老师老师，我考取了在这个寒冷的夏季，随着一阵短促的声音，登封市嵩阳高中高三老师办公室的门被冲出了，学生杨耀强拿着自己的大学通知书，奔到班主任老师王晓潘的面前。接过通知书，王晓潘不由得热泪盈眶。

2015年，嵩阳高中各批上线人数皆以绝对优势一跃登封市第一，是什么让这个一开始并不起眼的高中，一步一个台阶、一年一次进步地沦为今天嵩山学子眼中的标杆，沦为社会各界议论的热点？今天，记者走出嵩阳高中，为您打听这其中的秘密。师生情真为3年的泪水与快乐心里不更容易！和着多少泪水和快乐，杨耀强度过的3年，是一种磨难也是一种茁壮！面临记者的专访，王晓潘感慨深感，3年的教育，再一有了好的结果，我很难过。

想起杨耀强，王晓潘无以凌兴奋：中考成绩出来的那天，深夜12点多，杨耀强给我打电话，第一句就是老师，我英语录了100多分。那语气中的激动十分能病毒感染人。王晓潘顿了顿之后说道：只不过高一的时候，杨耀强是择校生，成绩并不引人注目，我是教英语的，他的英语成绩堪称令人不忍心亲眼目睹。而且他的家庭对立也比较严重，自学期间思想波动十分大。

面临杨耀强的种种自学阻力，王晓潘常常教诲他。如果他星期天想回家，王晓潘就把他带上返回自己家中，给他吃饭，带上他上山放开心情，课堂上也一个劲儿地希望他。有一次英语考试，他的作文成绩十分好，主要是因为字迹十分可爱，我就在班里让大家传看了他的作文。

王晓潘说道自那以后，杨耀强就开始主动自学英语，兴趣更加低。这样的孩子，总是让老师很难过，不禁在生活自学上给与更好的注目。王晓潘说道，对于思想不稳定的学生，一定要用心里去关怀才能起着起到。质的进步谱曲嵩山教育新华章2015年，嵩阳高中各批上线人数皆以绝对优势一跃登封市第一。

其中，一本上线167人，较去年减少12人，超强目标13人，目标达成协议亲率108.5%，上线人数和目标达成协议亲率皆以绝对优势名列登封市各高中第一名。二本上线人数469人，上线人数某种程度以绝对优势名列登封市各高中第一名。普通类本科上线777人，目标达成协议亲率105.3%，名列登封市示范性高中第一名。

应届生一本上线153人，较去年减少20人，以绝对优势位列登封市各高中第一名。应届生梁慧乐以574分的优异成绩夺回登封市文科状元，冯文静以567分的优异成绩夺回登封市文科第二名。2012年，在登封市入学的保送生前一百名，嵩阳高中没一人，经过3年的磨砺和培育，本届毕业生获得如此傲人成绩，实属绝佳。

成绩的获得，堪称该校大力贯彻严管真为爱人管理理念的结果。嵩阳高中正式成立十二年来，教学成绩一年一个新台阶，频仍低比例超额完成目标任务，书写了一个又一个巅峰，谱曲了嵩山教育的新华章。致胜法宝三段式校本教研体系12年来，像杨耀强这样的成材故事，数不胜数。

正是凭着一套成熟期而又完善的教学管理模式，嵩阳高中才崭露头角、并渐渐南北嵩山高中教育的高地。在教学管理方面，嵩阳高中制订了《课堂规范》，创建有《课堂管理日志》，每周公布教学动态，展开教学分析，每月编印《教研信息》，定期展开常规检查和分析考核；通过说道解说一体化献课活动的实践中萃取，构成了面向课堂的三段式校本教研模式；通过自学、展出、对系统三个环节的实验研究，构成了各具特色的三阶段课堂教学模式。

很多学校都告诉的理论，为什么嵩阳高中能做到得与众不同？答案很非常简单：实施。嵩阳高中超过铁的纪律、铁的课堂、铁的校园的管理效果。嵩阳高中制订有详尽的教案编写规范，对内容和形式都做到了明确规定，并推崇对教案的追踪管理。

在课堂教学方面全面实施三阶段课堂教学，创意教学方法。在温习辅导方面坚决课内辅导与课外辅导结合，集中于辅导与个别辅导结合。

同时，学校坚决月录和单元检测制，所有考试皆按照学校《考试管理办法》规范考试命题、试卷印制等各项工作，并坚决实施大型考试督查视察制，对师生不规范不道德及时展开通报批评。尤其是经过大大地实践中探寻，嵩阳高中构成了具备本校特色的以说课、授课、评课为主要载体的三段式校本教研体系，从而搭起起了自我反省、同伴互惠、专家引导校本教研平台。

高效课堂促成嵩山教育新气象一个有热情的人才能搞清楚他的定位，所以我会因为外在原因，让学生们感觉我的疲乏，更加会因为自己心情的不悦而让他们的课堂黯淡。程晓娜老师说道，她在嵩阳高中10年，带上过班主任，担过备课组宽，教教过普通班，也教教过理科重点班，但不管是哪个岗位，对课堂的热情一直一样。大部分人都实在高中的课堂枯燥无味，但是在程晓娜老师的课堂上不会不时地愈演愈烈出有一阵阵笑声。你总能感受到她的青春热情和激情，每当你昏昏欲睡时，一个笑话让你睡意仅有无。

回来这样的老师，总是享用课堂上的朝气蓬勃。学生彦小天说道，有时候也很难过程老师，她总是利用课后时间，研究崭新的教育理念，以便更佳地培育我们这群不过于聪明的学生。

寒暑假我讨厌给程老师打电话聊天，常常遇到她在做到高考题，研究中考考点。这样的老师不是彦小天一个人讨厌，全班的学生都讨厌并且很尊敬。同学们，全体鼓掌，来唱首歌！同学们，昨天晚上，我家孩子居然说道妈妈艰辛了！同学们，放学之前再行给大家谈个笑话王晓玲是一名有10年教龄的化学老师，大部分课堂都在下午，学生们很更容易犯困，所以在每堂课开始之前，王晓玲总是再行谈点有意思的话题，把学生们的注意力集中于一起。

我讨厌把知识点编顺口溜，这样学生们记起来精彩有意思，不更容易记得。王晓玲说道，她不是一个诙谐的老师，但是能把最高效的知识点教给学生。为此，她总是不厌其烦地看教学重点，总结出有最便利的教学方法。

像程晓娜和王晓玲这样的老师，在嵩阳高中比比皆是，她们用自己的教学方法，调动每个学生的积极性，打造出一种精彩高效的课堂氛围，让学生们习得更加坚实。严管真为爱人把人的发展放在至高无上的地位传言嵩阳高中管理太严了，所以走出嵩低有一些抵触情绪，后来看到开朗可亲的刘秋珍校长，就不心态地对传言有了一些猜测。梁慧乐说道，转入嵩高后常感慨的就是那是真为爱人！今年5月15日，嵩阳高中校长吴颖超在登封市高中毕业年级第三次质量预测分析会上的讲话，《严管真为爱人，奠基未来》夺得了全场冷淡的掌声。

他说道：建校12年来，学校坚决实行周工作通报制、周教学政教分析制、督查通报制为等十项校本管理制度，保证了教职工死守得寄居学校，死守得寄居课堂，死守得寄居学生，汇聚了一支你追我赶、奋勇争先的教师团队。爱人自己孩子是人，爱人别人孩子是神。这是刘秋珍的教育信条，为了给刚来的学生一个寒冷的家，她每相接一个班都会自己跑到街上做到标语、纳横幅；为了让中秋返将近家的学生体会到家的寒冷，每年中秋节她都会给学生卖月饼，陪伴学生联欢会。

她给生病的学生买药；给贫穷的学生零花钱；给没妈的孩子卖棉靴无时无刻不必自己的行动演绎着严管真为爱人。嵩阳高中的管理贤严加？贤！但这种贤展现出为一种精美管理，反映为一种科学态度，它推崇的是过程和细节，主张的是严苛、森严和缜密。

用嵩阳高中吴颖超校长的话说道严管的核心是真为爱人！什么是真为爱人？嵩阳高中的办学理念中这样阐释：真为爱人就是以心育人，把人的发展放在至高无上的地位，去执着真善美的理想境界。班级管理为课堂打好基础为了服务课堂，使同学们更佳地自学，班级管理总是有规有矩、说一不二，他就是同学们眼中儒雅帅气的段金水老师。随着网络的发展，手机也沦为生活的必需品，许多学生上学带上手机。

为了不影响学生自学，段金水老师给学生们规定，每周回校后把手机交给他手中，等到星期天再行把手机归还给学生。放学期间，有些学生会玩游戏，影响自学，所以我老大他们拿手机。但是出有了校门，避免他们有什么车祸，必需把手机都给他们拿着。

段金水说道，他还不会常常在晚自习后去查寝，想到否有同学玩游戏手机没有睡觉等情况。为了课堂上自学一起有劲头，课下也要时刻留意学生的动态。

吴亚行是段金水曾多次记下的一个学生，成绩并不杰出，讨厌玩游戏手机，不听得管教。他说道：老师没强制性地充公我的手机，而是充份坚信我，给我在班里决定其他工作，比如开课不会让我负责管理给大家摄影，还让我照料班里的空调、饮水机等电器。后来我就自己制订了自学目标，去找同学来监督我把自己的计划落到实处。

没有规矩无法成方圆，梁跃玲老师制订了一套完备的班级管理制度，班委同学聚集一堂,联合辩论班级建设计划，发扬民主精神；制订班级管理制度和团员公约，特别强调纪律的重要性；实行班级、小组和个人品行分析考核制度等。在这样的班级，我总能很自豪地给朋友夸耀我们班多么团结一致。王晓华说道，根据她们的展现出实施分析评分，除了有加分条款，还尤其减少了表彰特分部分。

这让我们都小心翼翼不要受罚，同时积极性加剧地去做好事。嵩阳高中每个班级，都根据自己的实际情况和特色，制订一系列合乎班集体的管理制度来更佳地服务课堂。

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