新的SAT考试将在2016年春天开始全面进行，面临将要来临的新SAT考试，很多学生都感觉无从下手。该如何面临和打算新的SAT出了学生心中仅次于的疑惑，考试都早已改革了，我们的自学方式是不是也该转变了呢？多年来对于答题技巧，答案规律的探寻和研究，或许让我们遗忘了考试的确实意义。一味的冲击高分，早已不告诉建构出有了多少个考试机器。

的确，我们的学生中少有高分获得者，可是当学生们知道走出美国的大学课堂，面临全部英文的自学环境，需要每每面临的又有多少呢？为了需要知道让学生不具备大学所拒绝的自学能力，新的SAT全面提高了对于学生能力的考查，全然的依赖技巧和规律来应付考试早已无法符合学生的现实市场需求了。CCSS即美国新课标针对于新的SAT所实地考察的能力有极高的导向性和针对性。

而College Board的现任主席也是这一标准的倡导者。可见CCSS的能力拒绝对于新的SAT的试题是十分最重要的。根据CCSS标准的能力拒绝，美国HMH集团（美国第一大出版发行集团）所出版发行的Collections教材全面涵括CCSS能力拒绝，并且有深度的与众不同，通过各种有所不同类型的文章磨练学生确实的读者和分析能力。

通过对于Collections的自学，学生几乎可以自学和磨练到新的SAT考试所拒绝的能力，即使当作最初面临新的SAT考试的学生来说，没海量的练习题，我们一样可以提高能力，应付考试。能力拒绝都有哪些？1. 对于单词的理解能力CCSS对于单词的理解能力的拒绝，还包括Determine the meaning of words and phrases as they are used in a text.也就是对于单词在文章中意思的正确理解。

某种程度是对于词意，对于单词的解读还包括词汇在思辨、内涵的解读，以及对于语气和态度的影响。2. 对于文章细节内容解读的能力CCSS的第一个能力点的拒绝就是针对于文章detail来讲的。根据细节内容，学生应当磨练借此寻找具体必要反对反应作者观点的证据，以及一些参考性的可以推测出来作者意图的细节。

这种能力所对应的正是新的SAT读者中新的重新加入的一种题型，即为自己所选答案投票决定支持性证据。3. 对于文章整体做到的能力对于文章整体的做到，CCSS还包括了对于文章主题和主旨的总结和总结，对于文章的structure和development的解读, 以及文章的分论点的进行，段落的结构和内容分析的能力拒绝。学生某种程度必须理解文章的主旨，还必须具体告诉作者是如何建构文章的，小说的故事情节是如何进行的。此外还必须锻炼分析段落内容，分析段落与段落之间的逻辑关系。

这对应的就是新的SAT考试中对于主旨和文章结构的能力考查。4. 对于作者观点和目的的分析能力在议论性的文章中，CCSS还拒绝学生应当不具备叙述和评估文章中所经常出现的作者的观点，辨别这些观点是否是有说服力的，原因是否是合理有效地的。这对于学生正确理解作者观点则明确提出了更高的拒绝。

另外CCSS的能力拒绝还必须学生需要根据文章理解作者的观点和目的并分析出有作者所用于的思辨方法。这个能力点则合乎新的SAT对于authors idea and purpose以及rhetoric的能力考查。5. 我们必须做到什么？在我们理解了应付考试所必须的能力后，根据CCSS的能力拒绝，全面提高自身的读者能力，当我们不具备了像奖赏能力后，面临考试，我们不必须投机取巧，不必须大量刷题，确实解读文章，学会去分析文章。

大自然需要获得理想的分数，遇上怎样的变化都不必担忧。全面提高自身能力也需要让我们在考试之后，转入大学自学生活，一样习的得新应手。总部坐落于美国波士顿的霍顿米夫林国际有限公司（Houghton Mifflin Harcourt）有180多年历史，在美国中小学教育市场享有将近一半的市场份额，是全球仅次于的从儿童到高中阶段（PreK-12）的基础教育资源和服务提供商，在全世界有20个办公室，多达3300名员工，业务遍及150多个国家和地区，服务了多达5千万学生。

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