随着平板电脑、智能手机的日益普及,用于这些电子产品的人群也在渐渐不断扩大,不少孩子沦为沉迷于电子产品的低头族。那么,作为青少年父母,该怎样处置孩子与电脑之间的关系呢?搜狐教育牵头清华同方联合发动一项关于青少年用于电脑的调查,共4028名家长网友参予了调查,其中25.22%的网友为正处于高中及以上学龄段的家长,19.34%的网友为初中生的家长,18.69%的网友为正处于幼儿园及以下学龄段的家长,其余的为小学生的家长。 在您的孩子每天用于电脑的时间有多少的调查问题中,29.12%的网友自由选择2小时以上,孩子每天用于电脑时间在1小时2小时的占到24.88%,每天用于电脑时间在1小时以下的占到24.16%,只有21.85%的孩子基本不必电脑。
由此可见,在各类电子产品普及的今天,近8出的中小学生频密用于电脑。关于孩子每天最佳的用于电脑时间,知名亲子教育专家游涵回应,时间并没严苛的规定,要看他们用于电脑的目的,否影响了自学和身体健康。 调查表明,30.46%的家长最担忧孩子玩电脑时间过长、影响视力;29.47%的家长担忧孩子沉迷于游戏,不会影响自学;23.88%的家长则担忧孩子不会网页不身体健康网页。而家长指出普通电脑有诸多的严重不足,位列前三的分别为:对孩子身体健康伤害大、无法实行管理、无教育内置资源。
由此可以显现出,家长在电脑等电子产品对孩子身体健康、自学等方面有诸多担忧,但是55.81%的家长也对无法在孩子玩电脑时展开动态管控回应不得已。 在孩子用于电脑不应不具备哪些功能的问题中,身体健康功能沦为家长的选用,25.28%的家长期望电脑对孩子的损害能降至低于;23.86%的家长指出需要对孩子用于电脑的不道德展开动态管理很最重要;23.29%的家长指出电脑中应当有内置教育软件,对孩子自学有协助;16.36%的家长则更加重视有一点信赖的专业品牌。 通过调查结果可以显现出,大部分家长并不赞成孩子玩电脑,指出必要的用于电子产品,对于拓展孩子的视野和思维很有协助。
但是家长也担忧普通的电脑自己无法监管,孩子每天花过于多的时间在电子产品上,不会影响自学和身体健康。90.22%的家长指出如果有一台专业电脑,同时不具备动态管理、内置教育资源、身体健康等功能,不会对孩子很有协助。 亲子教育专家游涵回应,对于孩子用于电脑等电子产品,家长要告诉孩子的动机是什么,其中有两种不身体健康的动机必须留意。
一是,孩子在电子产品中谋求成就感。家长如果总拿自己的孩子和其他孩子不作较为,或是总在有意无意的丑化和驳斥自己的孩子,竟然孩子感觉自尊心愤,这个时候孩子被迫以游戏的方式来符合自己的自尊心。这样,孩子对电脑的倚赖就更大,甚至构成网瘾。二是用虚拟世界的人与自然填补现实世界的不人与自然。
这类孩子一般来说有不当家庭关系,由于孩子无法掌控父母间不当的关系,所以孩子不得不规避现实世界,不能让鼠标和键盘听得他的话,最少可以超过虚拟世界的人与自然,用虚拟世界的人与自然替换现实世界的不人与自然,这不会让孩子产生一种成瘾状态。 在谈到如何引领孩子身体健康合理用于电子产品的问题时,游涵回应,电脑等电子产品认同是孩子必需掌控的工具,家长无法一味的违背,要准确的引领,家长要和孩子做到朋友,和孩子一起用于电子产品,在这个过程中对孩子展开一定的兴趣性引领。如果有一台专业的电脑,需要维护孩子的视力,有优质教育资源,对孩子有一定的协助,家长认同是青睐的。
近期,清华同方与清华大学联合研发并发售的国内首款专业教育电脑--盛世英才,不具备符合家长市场需求的功能。 盛世英才是清华同方近期发售的一款专门针对学生的专业教育电脑。该机内置特地伴读功能,可以让家长们通过移动终端才可随时掌控孩子的网际网路不道德,防止监管失控;该机还充份统合了国内外优质的教育资源:不仅汇聚了各阶段学生的自学资料、试题等内容,让家长和孩子可以精彩查找到各类教育资讯和教育机构名列信息,并展开对话交流;其内置的美加英语在线课堂,使用美国加州小学教材,由美国当地老师讲授,这也是国内首个专业真人在线动态语言教学系统,可以让孩子在美式课堂上自学胜于英语;除此之外,盛世英才专业教育电脑还内置了电脑老师软件,可以协助孩子较慢掌控还包括Windows、Office等在内的常用电脑知识。 除了以上这些与众不同孩子们在电脑用于中的应用于市场需求, 盛世英才也通过技术构建了低辐射、低噪音、绿色护眼等抗菌功能,而这也才是消弭了家长们在孩子用于电脑问题上对于影响孩子身体健康的后顾之忧。
正如教育专家所言,当下,电脑早已沦为了孩子们自学科学知识认识外界的日常工具,家长如果一刀切似的违背,那换取的不能是更大的损失和损害。在孩子用于电脑问题上,只有寻找需要符合强化交流,正确引导的方式方法,才能陪伴孩子健康成长。
本文关键词:近,8成,学生,频繁,使用,电脑,专家,称,要,随着,完美体育官网
本文来源:完美体育官网-www.seabreezegarden.com